Варианты игры: Варианты игры: Vocabulary Builder – тренажер для отработки лексики и развития коммуникативных навыков. На каждой карточке представлено 5 слов разных категорий. Карточки двусторонние. 1 сторона – задание (в словах пропущены буквы), 2 сторона – слова написаны без пропуска буквы. Полный список слов из набора можно скачать в PDF по ссылке. Варианты игр: Игра 1: Собери все карты. 1) Раздайте всем игрокам по 1 карте. 2) Игроки кладут карту перед собой. 3) Все оставшиеся карты положите стопкой на середину стола. 4) Начало игры. Игроки ищут парное слово с верхней картой в стопке и своей карточкой. В наборе уровня Elementary игроки должны найти слова с одинаковой пропущенной буквой. 5) Если один из игроков нашел пару, он называет парные слова и объясняет, какая буква пропущена. Например, OCTOPUS – OPEN A BOOK (в слове и словосочетании была пропущена буква О), HAVE A BATH – VAN (в слове и словосочетании была пропущена буква V), ICE – WIN (в словах была пропущена буква I). Пример ответа, “I have a matching card. POLICE OFFICER and POND have the same letter P” 6) Если игрок забрал парную карточку из стопки себе, он кладет карточку поверх своих карт (также перед собой). Далее играет верхней картой у себя (ищет для нее пару) 7) Игра заканчивается, когда все карты на середине стола разыграны. 8) Побеждает игрок, который соберет наибольшее количество карт. Игра 2: У кого меньше. 1) Раздайте игрокам поровну карты (количество карт любое) 2) Остальные карты положите на середину стола 3) Игроки по очереди ищут парные слова на своей карте и верхней карте в стопке на середине стола. 4) Если игрок нашел пару в свой ход – скидывает карту на середину стола (в стопку), называя при этом парные слова, например , “I have a matching card. CRY and BOY have the same letter Y” 5) Игра продолжается по часовой стрелке. 6) Игра заканчивается, когда определяется победитель – первый игрок, оставшийся без карт на руках. Игра 3: Назови слово. 1) Раздайте все карты игрокам. 2) Учитель (либо выбранный ведущий) называет любую категорию, например, ANIMALS. 3) Участники идут слова указанной категории на своих карточках. 4) За каждое найденное слово нужной категории участник получает 2 балла. 5) Если игроки не справляются (не могут найти все слова), ведущий называет слова вслух, а участники должны найти их на своих карточках. За каждое найденное слово (с подсказкой) начисляется 1 балл. 6) После нескольких раундов определяем победителя по баллам. Игра 4: Переведи слово. Играем в парах или между двумя группами. 1) Один из игроков берет карточку из стопки и читает любое слово (либо все слова) на карточке. 2) Второй игрок из пары должен перевести названное слово (слова). 3) Если второй игрок верно перевел слово, забирает карточку в виде балла. 4) Затем участники меняются местами. 5) После нескольких раундов определяем победителя по баллам. Игра 5: Объясни слово. 1) Один из игроков берет карточку из стопки и читает любое слово. 2) Второй игрок из пары должен объяснить слово на английском языке. 3) Если второй игрок верно объяснил слово, забирает карточку в виде балла. 4) Затем участники меняются местами. 5) После нескольких раундов определяем победителя по баллам. Игра 6: Гонка. Игра в командах 1) Разделите игроков на команды. 2) По одному представителю от каждой команды берут по 1 карточке. 3) За определенное время (30 секунд) каждый игрок должен объяснить своей команде как можно больше слов на карточке на английском языке. Остальные участники отгадывают слова. Например, “When we go to the mountains, and it gets dark we usually set up a tent and sleep in a …” (answer is “sleeping bag””). 4) Каждые 30 секунд игрок от команды, который объясняет слово, меняется. 5) За каждое отгаданное слово команда зарабатывает 1 балл. 6) После нескольких раундов определяем победителя по баллам. Коммуникативное задание 1: Задаем вопросы (игра для 2-3 игроков) 1) Один из игроков берет карточку, выбирает любое слово на карточке. 2) Задача – сформулировать любой вопрос с этим словом. Например, игрок выбрал слово BUY. Пример вопроса: Do you like buying new clothes? Либо можно задавать вопросы в определенном времени, например, Past Simple, Did you buy anything yesterday? 3) Если вопрос сформулирован корректно, карточка остается у игрока в виде заработанного балла. 4) Следующий игрок дает ответ на вопрос предыдущего участника, чтобы получать возможность заработать балл (задать вопрос). 5) После нескольких раундов определяем победителя по баллам. Коммуникативное задание 2: Любимое слово (игра для 2-3 игроков) 1) Первый игрок берет карточку и объясняет любимое слово на этой карточке. Например, My favourite word is comedy because I love watching comedies and this is my favourite film genre. Если игрок смог дать объяснение, оставляется карточку себе. 2) Далее игроки дают свои ответы по часовой стрелке. 3) После нескольких раундов определяем победителя по баллам. Коммуникативное задание 3: Расскажи историю (игра для 2-3 игроков) 1) Первый игрок берет карточку из стопки, выбирает любое слово и начинает рассказывать историю. Например, слово SKIING: ONCE UPON A TIME THERE WAS A BOY WHO LOVED SKIING. 2) Следующий игрок берет следующую карту из стопки, выбирает любое слово и продолжает историю. 3) Ход продолжается по кругу. Игрок, который не может продолжить историю (не получается составить ни одного предложения для логичного продолжения), выбывает. 4) Для определения победителя игроки начинают составлять новую историю.