В наборе: 6 совят 100 карточек с картинками Инструкция на английском языке Варианты игры: Яркие и симпатичные совята помогут начинающим ученикам распознавать звуки (a, e, i, o, u): отличать долгие и краткие гласные. Дополнительная желтая сова (без указанного звука) поможет разнообразить работу с карточками и придумывать новые и необычные задания по своему желанию. Варианты игры: Игра 1. Учимся летать. Поставьте сов с подписанными звуками на стол. Положите карточки с картинками на стол и предложите ученикам разложить их по совам. На начальном этапе можно выбрать определенные звуки, либо разделить карточки с долгими и краткими гласными. Игра 2. Уходи, ночь, прочь! Возьмите одну из сов, например, со звуком “A” и объясните ученикам, что эта сова для краткого звука “A”, рядом поставьте сову без указанного звука (желтую) – эта сова для долгого звука “A”. Разложите все карточки с картинками на столе, предложите ученикам найти картинки с долгим/кратким звуком “A” и разложить карточки по нужным совам. Если детки еще не знают всех слов, вы можете тренировать способность отличать долгие/краткие звуки на слух: называйте слова на карточках, а ребята на слух определят, какой это звук. Игра 3. Редкая птица. Достаньте сову без указанного звука (желтую). В этой игре мы ее используем для слов с буквой “Y”. В наборе с картинками есть всего несколько слов с буквой “Y”: fly, cry, sky. Смогут ли ребята отыскать эти слова самостоятельно! Игра 4. Быстрый взлет. Раздайте каждому ученику по 1 сове. Карточки с картинками разложите на середине стола, чтобы они были видны всем. Подготовьте таймер, например, на 1 мин. За это время ребята должны собрать как можно больше картинок с теми звуками, которые соответствуют их совам. Игра 5. Боевая готовность. Поставьте всех сов со звуками на стол. Возьмите три карточки с картинками (2 шт с одинаковым звуком и 1 шт с отличным звуком). Установка для учеников: “two of these words share the same vowel sound and one has a different vowel sound. Show me which one has a different vowel sound than the others”. Карточка с отличающимся звуком ученик кладет в сову. Игра 6. В поисках успеха. Поставьте желтую сову (без указанного звука) на середину стола. Игрокам раздайте по 3 карточки. Назовите слово из общего списка слов (см. инструкцию). Ученики должны положить в сову карточку с таким же звуком и .т.д. Ученик, оставшийся без карточек на руках первым – выигрывает.