Варианты игры: Кубики помогут Вашим ученикам научиться излагать мысли в письменной речи: от коротких предложений до целых рассказов. На 6 довольно крупных кубиках (4*4 см) предложены различные ситуации и утверждения из повседневной жизни. Варианты применения: 1. Случайный выбор. Передайте один из кубиков (или все кубики, если поместить их в мешочек) по кругу в группе. Также можно задействовать какую-либо считалку (или песню) на английском языке. Ученик, на котором закончится считалка/песня, бросает кубик. Задача – дать развернутый ответ. Также можно ограничить монолог временем. Например, 1-ый круг – ответ должен занимать 10 секунд, 2-ой круг – 20 секунд, 3 круг – 30 секунд и т.д. Игрок, который не справится с поставленной задачей – выбывает из игры. Так проводим несколько раундов и определяем победителей. 2. Проба пера. Кубики отлично подойдут для «ликвидации» самых активных учеников класса. Чтобы занять ученика, который выполнил все задания раньше одногруппников и скучает от бездействия, пригласите его выбрать один из кубиков и, случайным образом, определить тему письменной работы, которую необходимо подготовить самостоятельно. 3. Состязание. Разделите учеников по парам. Каждой паре достается один кубик, т.е. в каждой паре выпадает 1 тема на 2-х учеников. Дайте время на подготовку письменных работ. Затем ребята читают друг другу свои ответы и сравнивают их “same/different”. Также несколько историй можно разобрать все классом, чтобы ученики со стороны смогли сравнить 2 ответа на одну и ту же ситуацию: “what’s the same?”, “what is different?”